SUSKIDS tweede nieuwsbrief is uit!

SUSKIDS tweede nieuwsbrief is uit!

Ontdek wat we de afgelopen maanden hebben gedaan. We werken nog steeds aan de resultaten!

DU_SUSKIDS_2nd_Newsletter

© 2019 Suskids. Sustainability Skills for Down Syndrome. Funded by the Erasmus+ Programme. Gant Agreement 2018-1-ES01-KA201-050639.

El apoyo de la Comisión Europea para la elaboración de esta publicación no implica la aceptación de sus contenidos, que es responsabilidad exclusiva de los autores. Por tanto, la Comisión no es responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida

SUSKIDS presenta su primer resultado

SUSKIDS presenta su primer resultado

El pasado miércoles 29 de enero, la Universidad de Burgos, como  coordinadores de SUSKIDS organizaron el primer Evento Multiplicador del proyecto, que tenía como objetivo presentar el primero de los resultados obtenidos gracias al trabajo de todos los socios: el Kit de herramientas para la transferencia de conocimientos en habilidades de reciclaje a personas con síndrome de Down.

Durante el acto, tuvieron lugar diferentes conferencias sobre los temas tratados en el kit de herramientas, tales como las necesidades educativas de este colectivo, las pautas y metodologías para desarrollar las adaptaciones didácticas para personas con Síndrome de Down, el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en diferentes entornos educativos, y el Sistema de Cualificaciones Europeo (EQF) en el que se enmarcan los contenidos y actividades propuestas en el Kit de herramientas.

Al evento asistieron profesionales de diferentes ámbitos, que abarcaban desde las telecomunicaciones y la informática, la ingeniería civil y la construcción, el medio ambiente, la educación y el trabajo social, así como representantes de las administraciones públicas y  familiares y representantes de asociaciones de personas con Síndrome de Down.

Mesa redonda en el primer evento de SUSKIDS

Esta diversidad de puntos de vista quedó reflejada en una interesante mesa redonda, donde participantes de los diferentes sectores pusieron en común las necesidades que tienen las personas con síndrome de Down en el entorno educativo, y las aportaciones y oportunidades que ofrece el proyecto SUSKIDS para mejorar sus oportunidades en el mercado laboral y la sociedad.

Además estuvieron presentes alumnos del Centro de Educación Especial Estela, que tuvieron la oportunidad de aprender en un taller cómo se reciclan diferentes residuos que encontramos a nuestro alrededor creando nuevos materiales de construcción, y de participar en todo el proceso como jóvenes investigadores, como podemos ver en el siguiente vídeo.

Enlace a la noticia en la web de la Universidad de Burgos

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¡Bienvenidos al primer evento multiplicador de SUSKIDS!

¡Bienvenidos al primer evento multiplicador de SUSKIDS!

Tras el trabajo de estos últimos meses, la Universidad de Burgos como coordinador de SUSKIDS ha organizado el primer Evento Multiplicador del proyecto, que tendrá lugar el próximo 29 de enero en la Escuela Politécnica (Campus de la Milanera).

El evento  tiene como objetivo presentar el Kit de Herramientas “Capacitando a profesionales y familiares para transferir conocimientos y habilidades sostenibles a personas con Síndrome de Down”, primer producto intelectual de este proyecto que pretende reforzar la inclusión social y las posibilidades de empleo de estas personas, fomentando además el aprendizaje autónomo, en el ámbito de la sostenibilidad y la construcción con materiales reciclados.

Además de asistir a conferencias y mesas redondas con expertos en el ámbito de la educación,  las tecnologías educativas, y el reciclaje de residuos de construcción,  los asistentes podrán participar en un taller práctico de diseño de nuevos materiales de construcción a partir de residuos industriales.

Al final de la jornada, se invitará a los asistentes a un vino español, y por la tarde, a la realización de un recorrido turístico por diferentes monumentos de Burgos.

La asistencia al evento es gratuita, y solo es necesario enviar un correo electrónico a los organizadores (lalameda@ubu.es) indicando si se desea participar en el taller, el vino español y la visita turística. 

¡No os lo perdais!

Si quieres  descargar el póster a tamaño completo (formato PDF) haz click aquí.

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Nueva edición del taller de materiales de construcción

Een nieuwe editie van de workshop over bouwmaterialen met industrieel afval

15 estudiantes con discapacidad asistieron al taller

Op 14 november werd een nieuwe editie van de workshop ‘Nieuwe bouwmaterialen met industrieel afval’ georganiseerd voor mensen met het syndroom van Down. De eerste editie van de workshop vond plaats in maart 2019.

Deze keer waren de deelnemers 15 studenten tussen 18 en 30 jaar oud met een beperking, van de derde editie van de Universitaire Expertopleiding in Toegankelijkheid en Inclusie voor Jongeren met een Verstandelijke Beperking van de Universiteit van Burgos.

Ze leerden over de oorsprong van sommige industriële afvalstoffen die in ons dagelijks leven worden geproduceerd (zoals polyurethaan, glas, leisteen, silestone®, zwarte en witte ovenslak), evenals het belang van hun recyclering, waarbij ze worden verwerkt in nieuwe bouwmaterialen zoals beton of gipsplaat.

Op deze manier kan worden voorkomen dat dit afval op stortplaatsen terechtkomt of wordt verbrand, wat bijdraagt aan de uitstoot van broeikasgassen en andere vervuilende stoffen, terwijl tegelijkertijd natuurlijke en vaak schaarse hulpbronnen worden gespaard.

Naast de workshop heeft de groep ook een bezoek gebracht aan de faciliteiten van de Building Workshop en het Departementsmuseum op campus Milanera, geleid door leden van de Building Engineering onderzoeksgroep (GIIE), die het SUSKIDS-project coördineert.

Los estudiantes aprendieron a fabricar materiales de construcción con residuos industriales

 

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SUSKIDS partners meet in Dublin

SUSKIDS partner meeting Dublin

Het Erasmus+ project “SUSKIDS die professionals en gezinnen in staat stellen om kennis en vaardigheden over te brengen op individuen met Syndroom van Down” Consortium kwam bijeen in Dublin op 10 en 11 september 2019, tijdens de bijeenkomst georganiseerd door NCCA en TCD.

Het doel van deze 2de  Transnationale Meeting was om onder de partners de Toolkit te beoordelen die ontworpen is om professionals en families van mensen met het Downsyndroom van middelen te voorzien, om vooruitgang te boeken in de ontwikkeling van de Virtuele Leeromgeving (VLE) en om de pilot-cursussen voor te bereiden die in de komende maanden zullen worden geïmplementeerd.

Met betrekking tot het tweede projectresultaat, de VLE, zal het op een eenvoudige manier de co-participatie van de gebruikers in het ontwerp bevorderen door middel van het personaliseren van de inhoud en het uitvoeren van activiteiten gericht op de validatie in de laatste fase van de ontwikkeling, waardoor het mogelijk wordt om zich aan te passen aan verschillende leerniveaus, door middel van een innovatieve psychologische benadering.

Anderzijds toonde het NCCA de vooruitgang die is geboekt bij de voorbereiding van de cursussen, onder meer door het opstellen van de Priority Learning Units (PLU’s) en de middelen die nodig zijn voor de uitvoering ervan.

Tijdens de bijeenkomst presenteerden de partners de eerste fasen van de sociale effectbeoordeling (SIA), die tot doel heeft de effecten van de SUSKIDS-projecten te meten bij de doelgroepen waarop zij zijn gericht.

Tot slot heeft het Consortium ingestemd met de data voor de volgende bijeenkomsten en de organisatie van het eerste Multiplier Event, waarin de eerste resultaten van het project zullen worden verspreid. Partners hadden ook de kans om de campus van Trinity College Dublin te bezoeken, waar het Consortiummaaltijd werd genuttigd.

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SUSKIDS begint zijn reis

SUSKIDS begint zijn reis

Het Erasmus+-project “SUSKIDS  professionals en gezinnen  in staat stellen om duurzame kennis en vaardigheden over te dragen aan mensen met het syndroom van Down”, geleid door Research Group Building Engineering (GIIE)  van de Universiteit van Burgos (UBU), is in september 2018 van start gegaan en wordt gefinancierd in het kader van de oproep “KA201-Strategic Partnership in School Education”.

Tijdens de bijeenkomst werd  door de partners de uitwerking van  de taken van het eerste deel van dit project, die in de komende maanden zullen worden uitgevoerd vast gelegd. Het gaat hier om samenstellen  van een toolkit  met lesmaterialen, methoden en richtlijnen  die gericht is op gezinnen, docenten en professionals op het gebied van onderwijs. Daarnaast zijn visies standpunten van de partners over de functies en kenmerken van het tweede projectresultaat besproken betreffende de virtuele leeromgeving voor kinderen/jongeren met het syndroom van Down. Daarnaast hebben de partners afgesproken om het projectlogo te kiezen uit de verschillende ideeën die de projectcoördinator presenteert.

Aan het eind van de bijeenkomst bezocht het Consortium de faciliteiten van de Research Group of Building Engineering, waar ze kennis maakten met de resultaten die zijn behaald op het gebied van bouwen met gerecycled materiaal en de onderwijsactiviteiten die de Research Group al uitvoert met scholen. Deze zullen ook worden uitgevoerd met kinderen/jongeren met het Down-syndroom.

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Reciclaje inclusivo en el primer taller de SUSKIDS

Reciclaje inclusivo en el primer taller de SUSKIDS

Los  participantes aprenden a crear materiales de construcción con residuos El pasado día 15 de marzo, el Grupo de Investigación de Ingeniería de Edificación (GIIE) organizó un taller de formación para la  creación de materiales de construcción con residuos industriales.

ELos asistentes del taller se  hicieron una foto con los monitores y coordinadores del proyecton el taller participaron profesores y alumnos del Curso de Experto Universitario en Competencias Inclusivas para Jóvenes con Discapacidad Intelectual de la Universidad de Burgos, coordinado por Raquel de la Fuente y José Luis Cuesta. Este curso, cofinanciado por el Fondo Social Europeo (FSE) tiene como objetivo incluir al alumnado con discapacidad intelectual en el entorno universitario,  favoreciendo su autonomía y su preparación para el mercado laboral mientras se comparten experiencias formativas y de socialización y actividades de aprendizaje y ocio entre alumnos con y sin discapacidad, para promover el enriquecimiento mutuo. Además, el curso pretende ofrecer una  imagen social más positiva del colectivo de personas con discapacidad intelectual y de la  aceptación de su rol como ciudadanos activos.

Enlace a la noticia en la web de Universidad de Burgos

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