SUSKIDS utiliza un enfoque psicológico, consistente en la adquisición de nuevos hábitos a través de aprendizaje  basado en juegos, redes sociales y auto implicación en el campo específico de la construcción usando materiales de desecho. Para esto, los socios diseñarán y desarrollarán herramientas innovadoras, para ayudar a los educadores a transmitir conceptos científicos a personas con síndrome de Down, a través de contenidos relacionados con el reciclaje y la construcción sostenible

Además, el entorno virtual de aprendizaje creado en el Proyecto SUSKIDS tiene como objetivo entrenar a los estudiantes que ya han aprendido los contenidos propuestos, para que ellos mismos puedan convertirse en formadores dirigiendo los talleres. De este modo, ofrecerá una forma entretenida de aprender, aumentar su autonomía y oportunidades de inclusión.

Así, los objetivos específicos de SUSKIDS son:

• Diseñar herramientas y guías de aprendizaje y evaluación para promover las habilidades  relacionadas con la sostenibilidad y el autocuidado en personas con síndrome de Down. Esto aumentará sus posibilidades en el mercado laboral y su autonomía, y por tanto reforzará su inclusión y su autoestima.
• Mejorar las habilidades de los formadores y educadores, dotándolos de herramientas y recursos en reciclaje y construcción. De este modo, podrán transmitir estos conocimientos y capacidades a estudiantes con síndrome de Down.
• Contactar a políticos del ámbito de la educación e instituciones que trabajen con personas con síndrome de Down, para promover estos enfoques e implicar a más personas con discapacidades en la Sociedad, mejorando su integración digital.
• Desarrollar metodologías más aplicables y fáciles de implementar, como el aprendizaje personalizado, o el aprendizaje basado en investigación, juegos y proyectos, para personas con síndrome de Down.